Een veilig leerklimaat motiveert

Programma (aantal uur + pauzes):
1. In welke omstandigheden kom jij het best tot leren? (08u30 09u30
Noteren en uitwisselen
2. Hoe ga ik van moetivatie naar motivatie? (09u30 11u00)
Kader van ABC-theorie en schema van leercurve
1ste pauze: 11u00 11u15
3. Welke rollen neem je in als lesgever? (11u15 12u15)
Kennismaking met Voice Dialogue, rol van leider of volger
2de pauze: 12u15 12u45
4. Hetzelfde zicht, anderen kijk. (12u45 13u45)
Nagaan hoe je perspectief je werkelijkheid bepaalt. Schaaloefening. (Deze oefening kan buiten doorgaan)
5. Nabespreking (13u45 14u10)
6. Einde (14u10 14u15)
Praktische informatie:
Duur van de bijscholing (zonder pauzes): 5 uur

De lesgevers krijgen inzicht in de factoren die de leeromgeving beïnvloeden. Ze reflecteren over de mate waarin ze dit al toepassen. Ze onderzoeken of ze dit kunnen optimaliseren zodat zij én de leerlingen er winst uithalen.

Deze bijscholing kan gevolgd worden door personen die in het bezit zijn van brevet I, brevet II, brevet III, brevet IV en brevet V

Deze bijscholing werd door de Vlaamse Overheid goedgekeurd als erkende bijscholing voor de rijschoollesgevers, zoals voorzien in artikel 14 van het KB van 11/05/2004 en komt in aanmerking voor punt 2 (5 uur)